穩定靈修生活對基督徒老師的重要性

作者:黃偉東校長
界別:教育界
發布:2018-09-03
穩定靈修生活對基督徒老師的重要性
教師是優質教育的執行者,教育是生命影響生命的工作。不少基督徒老師入職時,都希望透過與學生的接觸,向學生傳福音,完成大使命。其中不少的老師曾經接受過佈道訓練,但成為老師之後,卻沒有把握機會向學生傳福音,完成神託付的使命,問題的徵結在那裡?不少基督徒老師因為忙碌,忽略經常親近神,又怎有力量完成大使命呢?
 
很多人都以為老師的靈命只是自己個人與神的關係,其實老師的靈命與教育事奉有直接關係,這是能否落實基督教優質教育的成敗關鍵。月亮不會發光,惟有和陽光接觸,才能將光線反射,照亮漆黑的長空。基督徒的生命好像月亮,若不被神光照,就黯然無光。基督徒老師以生命影響生命,若我們靈命枯竭,怎能培育出有優質生命的學生呢?基督徒老師的靈命,不但直接影響學生,也影響著所接觸到的家長及學校的其他同工,最終會影響學校的文化。基督徒老師能否待人處事按照聖經的教導和原則,彼此相愛、活出基督,建立基督化的校園文化,完成神所交託我們的使命和目標,就要視乎每一位老師屬靈生命的質素。
 
為什麼有不少基督徒投身教育界,也有很多基督教學校,基督教信仰卻沒有在社會中發揮應有的影響力?其中一個重要原因是不少基督徒被忙碌所困,在忙於備課、處理行政工作、安排學生活動、補課、批改習作及處理學生紀律問題的時候,漸漸忽略親近神,與神關係疏離,屬靈生命枯竭。基督徒老師在持續進修的洪流衝擊下會迷失方向,不自覺地選擇不斷進修卻沒有穩定的靈修。本人曾經在一間所有的老師都是基督徒的學校任教,有一次學校發出問卷了解老師的個人靈命狀況,發現在收回的四十九份問卷中,每天都靈修的老師只有八人,每星期有四天或以上靈修的老師只有二十三人。這問卷的結果正反映不少基督徒老師的屬靈生命正陷於危機。若不建立穩定的靈修生活,基督徒老師是沒有能力在校園完成主託付的使命。

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作者簡介
黃偉東 1

黃偉東校長
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黃偉東 (靈糧堂怡文中學前任校長、基督徒信望愛堂.屯門堂長老、曾經在沙田循道衛理中學及迦密唐賓南紀念中學任職宗教主任多年), 現在透過 長城教育基金會 推動福音傳承-提摩太運動。

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